Study Literatur Review: Pengaruh Status Ekonomi Keluarga Terhadap Kesejahteraan Anak
DOI:
https://doi.org/10.53398/arraihanah.v6i1.1128Keywords:
Family economic status; Children well being; Parenting; Social environment; Child developmentAbstract
This study aims to analyze the influence of family economic status on child welfare and to identify the factors that mediate this relationship. The method employed is a literature review with a qualitative descriptive approach, analyzing 10 relevant scientific articles published between 2020 and 2024. The results indicate that family economic status has a significant impact on child welfare across various dimensions, including education, health, nutrition, as well as social and cognitive development. However, child welfare is also moderated by non-economic factors such as parental knowledge, parenting styles, family structure, and social capital support. In conclusion, efforts to enhance child welfare require an integrated approach that combines financial intervention with parenting education and the strengthening of social support systems
References
Fitriyani, F., Nurwati, N., & Humaedi, S. (2016). Peran ibu yang bekerja dalam pemenuhan kebutuhan dasar anak. Prosiding Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, 3(1).
Hanum, N., & Safuridar. (2018). Analisis kondisi sosial ekonomi keluarga terhadap kesejahteraan keluarga di Gampong Karang Anyar Kota Langsa. Samudra Ekonomi dan Bisnis, 9(1), 42–49.
Astuti, R. K., & Sakitri, G. (2018). Hubungan antara status sosial ekonomi keluarga dengan status gizi anak usia sekolah. Avicenna: Journal of Health Research, 1(2).
Basofi Alwi As Shihab, & Mugiyono. (2023). Pengaruh ekonomi keluarga terhadap pendidikan anak.
Nurwati, N., & Listari, Z. P. (2021). Pengaruh status sosial ekonomi keluarga terhadap pemenuhan kebutuhan pendidikan anak. Jurnal Kesejahteraan Sosial, 8(2), 123–130.
Zastrow, C. (2017). Introduction to social work and social welfare: Empowering people (12th ed.). Cengage Learning.
Munro, E. (2011). The Munro review of child protection: Final report – A child-centred system. Department for Education.
Kresnawati, & Imelda, J. D. (2020). Perlindungan sosial bagi anak usia dini pada keluarga yang rentan sosial ekonomi. Sosio Informa, 6(3), 223–228.
Nurwati, R. N., & Listari, Z. P. (2021). Kondisi status sosial ekonomi keluarga terhadap pemenuhan kebutuhan pendidikan anak. Share: Social Work Journal, 11(1), 74–80.
Astuti, L. (2019). Pendidikan anak dalam keluarga dipengaruhi status sosial ekonomi. Jurnal Pendidikan Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat, 1(2), 63–71.
Marli, Alexandri, R. N., & Pujiastuti, W. (2024). Pengaruh inklusi keuangan, gaya hidup, dan status sosial ekonomi terhadap pengelolaan keuangan keluarga. Inspirasi Ekonomi: Jurnal Ekonomi Manajemen, 6(3), 287–298.
Simanjuntak, E. M., Kawengian, S. E. S., & Kapantow, N. H. (2025). Hubungan antara faktor status sosial ekonomi keluarga dengan status gizi anak di SD Negeri 72 Manado. Jurnal Global Ilmiah, 2(5), 1–18.
Vebrianna, N. R., Hakim, L., & Putro, T. R. (2024). Analisis tingkat kesejahteraan anak: Apakah karakteristik keluarga dan modal sosial orang tua berpengaruh? Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 13(1), 202–208.
Astuti, R. K., & Sakitri, G. (2018). Hubungan antara status sosial ekonomi keluarga dengan status gizi anak usia sekolah. Avicenna Journal of Health Research, 1(2), 13–26.
Faddila, S. P., Khalida, L. R., Fadli, U. M. D., & Tuhagana, A. (n.d.). Peran sosial ekonomi keluarga dalam menanggulangi kesehatan anak di Indonesia. Jurnal Manajemen & Bisnis Kreatif.
Muflikhati, I., Hartoyo, Sumarwan, U., Fahrudin, A., & Puspitawati, H. (2010). Kondisi sosial ekonomi dan tingkat kesejahteraan keluarga: Kasus di wilayah pesisir Jawa Barat. Jurnal Ilmu Keluarga & Konsumen, 3(1), 1–10.
Shihab, B. A. A., & Mugiyono. (2023). Pengaruh ekonomi keluarga terhadap pendidikan anak. Jurnal Sains dan Teknologi, 5(1), 467–472.
Tumbelaka, C., Kapantow, N. H., & Purba, R. B. (2018). Hubungan antara status sosial ekonomi keluarga dengan status gizi pada anak usia 24-59 bulan di Kecamatan Pasan Kabupaten Minahasa Tenggara. Jurnal KESMAS, 7(4), 1–7.
Rumende, M., Kapantow, N. H., & Punuh, M. I. (2021). Hubungan status sosial ekonomi dengan status gizi pada anak usia 24–59 bulan di Kecamatan Tombatu Utara Kabupaten Minahasa Tenggara. KESMAS: Jurnal Kesehatan Masyarakat, 10(4).
Arokiamary, S., Senthilkumar, R., & Kanchana, S. (2020). Impact of socioeconomic profile on nutritional status of school children. European Journal of Nutrition & Food Safety, 12(10), 1–7.
Rahmah, S. (2020). Peran keluarga dalam pembentukan karakter anak. Jurnal Pendidikan Karakter, 10(2).
Hidayati, N., & Fauzi, A. (2023). Pengaruh status sosial ekonomi terhadap perkembangan anak usia dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(2).
Ramdhah, N. W., Fitriani, A., & Amanah, S. P. (2022). Pengaruh pertumbuhan tingkat sosial ekonomi terhadap kejadian stunting pada anak di Indonesia tahun 2022. Jurnal Kajian Gender dan Anak, 7(2).
Dewi, K. S., & Soekandar, A. (2021). Kesejahteraan anak dan remaja pada keluarga bercerai di Indonesia: Reviu naratif. Universitas Indonesia.
Republik Indonesia. (1979). Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 1979 tentang Kesejahteraan Anak. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 1979 Nomor 32. Jakarta.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
.png)
