Peran Ibu Dalam Mengembangkan Pola Asuh Yang Sehat Untuk Mencegah Stunting Anak Usia Dini Studi Kasus Di TK Flamboyan Graha, Serang

Authors

  • Eva Nufifa Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Bina Bangsa, Serang, Indonesia
  • Umalihayati Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Bina Bangsa, Serang, Indonesia
  • Mutoharoh Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini, Universitas Bina Bangsa, Serang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.53398/arraihanah.v5i2.816

Keywords:

Mother's Role, Parenting, Stunting, Early Childhood Education

Abstract

Stunting remains a major problem in early childhood health in Indonesia. One of the main causes of stunting is inappropriate parenting, particularly mothers' lack of knowledge about nutrition and meeting children's basic needs. This study aims to describe the role of mothers in developing healthy parenting patterns to prevent stunting in early childhood at Flamboyan Graha Kindergarten. The method used was a qualitative case study approach. Data were collected through observation, interviews, and documentation. The results showed that mothers' knowledge about nutrition and healthy living significantly influences children's physical growth. Furthermore, the involvement of teachers and principals in providing education through parenting programs also contributes to the improvement of healthy parenting patterns. Two children were found to be indicated as stunting due to lack of nutritional intake and inappropriate parenting patterns. That the role of mothers is very important in preventing stunting, especially in Flamboyan Graha Kindergarten with parenting patterns that are implemented directly on children such as involving children in providing food and eating together there is an emotional closeness between children and parents, so that children's appetite increases, and parents can explain healthy eating, optimal growth and development so that cognitive development is good

References

Ayu, R., Basuki, R., & Susilowati, A. (2020). Penelitian gizi dan makanan. Nutrition and Food Research, 43(1), 29–40.

Budiarti, E., Rohmah, S., Kasiati, K., Pertiwi, H., & Umilia, U. (2022). Meningkatkan Pemahaman Pentingnya Makan Makanan Bergizi Seimbang Melalui Kegiatan Makan Bersama Di Ra Al Fata Rokan Hulu. HEALTHY: Jurnal Inovasi Riset Ilmu Kesehatan, 1(4), 218–229.

Darnis, S. (2018). Aplikasi Montessori dalam pembelajaran membaca, menulis dan berhitung tingkat permulaan bagi anak usia dini. Jurnal Caksana: Pendidikan Anak Usia Dini, 1(1), 1–10.

Dayanti, U. T. (2022). Analisis Metode Pembelajaran Yang Efektif Dalam Upaya Membentuk Karakter Anak Di SDN Pucangsewu. 10–40.

Elytasari, S. (2017). Esensi metode Montessori dalam pembelajaran anak usia dini. Bunayya: Jurnal Pendidikan Anak, 3(1), 59–73.

Fadhilah, C. R., Nisfiary, R. K., & Lubis, I. S. L. (2023). Psikoedukasi mengenai penerapan komunikasi efektif antara orang tua dengan anak untuk meningkatkan perilaku positif anak. Jurnal Pengabdian Masyarakat Tjut Nyak Dhien, 2(2), 59–68.

Marfuah, D., Gz, S., Kurniawati, I., & Tp, S. (2022). Pola Pemberian Makanan Pendamping Air Susu Ibu (MP-ASI) Yang Tepat. Cv. Ae Media Grafika.

Martony, O. (2023). Stunting di Indonesia: Tantangan dan solusi di era modern. Journal of Telenursing (JOTING), 5(2), 1734–1745.

Muliyati, D., Prastiawan, F., & Mutoharoh, M. (2023). Development of STEM project-based learning student worksheet for Physics learning on renewable energy topic. Journal of Physics: Conference Series, 2596(1), 0–6. https://doi.org/10.1088/1742-6596/2596/1/012078

Mulyawan, G., Saputra, S., Al Fauzan, R. Z., Sari, D. P., & Maulia, D. A. (2025). Sosialisasi Gerakan Pola Hidup Sehat Dan Bersih Sejak Dini Untuk Meningkatkan Kesadaran Pentingnya Hidup Sehat. Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat (JURIBMAS), 4(1), 256–261.

Munthofiah, D. (2019). Hubungan Konsumsi Fast Food, Kebiasaan Dan Kualitas Sarapan Pagi Dengan Status Gizi Siswa Sd Muhammadiyah Program Khusus Surakarta. Institut Teknologi Sain dan Kesehatan PKU Muhammadiyah Surakarta.

Nurhayati, H., Hasanah, A., & Dasari, D. (2025). The impact of mathematical disposition and self-efficacy beliefs on secondary school students’ mathematical literacy. Jurnal Elemen, 11(1), 1–14. https://doi.org/10.29408/jel.v11i1.26873

Rahayu, Y. D., Yunariyah, B., & Jannah, R. (2022). Gambaran faktor penyebab kejadian stunting pada balita di wilayah kerja Puskesmas Semanding Tuban. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 10(2), 156–162.

Rahmadhita, K. (2020). Permasalahan stunting dan pencegahannya. Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada, 9(1), 225–229.

Riasti, N., Hasibuan, R., Mashadi, A., Sa’adah, I. I., & Nusroh, K. (2025). Pengaruh Gizi dan Pola Asuh terhadap Perkembangan Anak Usia Dini. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(6), 6716–6721.

Swastika, N. P. T. (2025). Pelaksanaan program PMT-AS (pemberian makanan tambahan anak sekolah) dalam pemenuhan gizi seimbang di Paud Mohhaz Proyonanggan Utara Kabupaten Batang. UIN KH Abdurrahman Wahid Pekalongan.

Trinanda, R. (2023). Pentingnya Intervensi Orang Tua dalam Mencegah Stunting pada Anak. Diklus: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah, 7(1), 87–100.

Wiliyanarti, P. F., Nasruallah, D., Salam, R., & Cholic, I. (2022). Edukasi Pemberian Makanan Tambahan Berbasis Bahan Lokal Untuk Balita Stunting Dengan Media Animasi. National Nutrition Journal/Media Gizi Indonesia, 17.

Downloads

Published

2025-12-15

How to Cite

Nufifa, E. ., Umalihayati, U., & Mutoharoh, M. (2025). Peran Ibu Dalam Mengembangkan Pola Asuh Yang Sehat Untuk Mencegah Stunting Anak Usia Dini Studi Kasus Di TK Flamboyan Graha, Serang. Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 5(2), 445-452. https://doi.org/10.53398/arraihanah.v5i2.816