[1]
Maulidiya, A., Yaswinda, Y., Nurhafizah, N. and Syafnita, T. 2026. Pengaruh Media Augmented Reality dalam Pembelajaran Konsep Banjir Bandang Terhadap Keterampilan Proses Sains pada Anak. Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini. 6, 2 (Aug. 2026), 1358-1368. DOI:https://doi.org/10.53398/arraihanah.v6i2.1263.