Y. Nurul Hidayah, T. . Rahman, and R. . Siantur, “Efikasi Diri Guru dalam Mengelola Kelas Inklusif: Tantangan dan Harapan Untuk Children Well-being PAUD Berkebutuhan Khusus”, Ar-Raihanah, vol. 6, no. 1, pp. 597-603, Jun. 2026.