Nurul Hidayah, Y., T. . Rahman, and R. . Siantur. “Efikasi Diri Guru Dalam Mengelola Kelas Inklusif: Tantangan Dan Harapan Untuk Children Well-Being PAUD Berkebutuhan Khusus”. Ar-Raihanah: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, vol. 6, no. 1, June 2026, pp. 597-03, doi:10.53398/arraihanah.v6i1.1092.