Nurul Hidayah Y, Rahman T, Siantur R. Efikasi Diri Guru dalam Mengelola Kelas Inklusif: Tantangan dan Harapan Untuk Children Well-being PAUD Berkebutuhan Khusus. Ar-Raihanah [Internet]. 2026Jun.29 [cited 2026Jun.30];6(1):597-603. Available from: https://ejournal.stit-alkifayahriau.ac.id/index.php/arraihanah/article/view/1092